El sindicato ANPE considera que el balance de la legislatura no puede ser satisfactorio y reclama al Gobierno que cumpla los compromisos pendientes con los docentes antes de que termine el mandato. El sindicato sostiene que la denominada “legislatura del profesorado” encara su recta final con demasiadas cuestiones pendientes y reclama avances en ratios, horario lectivo, Estatuto Docente, carrera profesional, salarios, inclusión educativa, jubilación y reducción de la burocracia.
El sindicato ANPE considera que el balance de la legislatura no puede ser satisfactorio y reclama al Gobierno que cumpla los compromisos pendientes con los docentes antes de que termine el mandato. El sindicato sostiene que la denominada “legislatura del profesorado” encara su recta final con demasiadas cuestiones pendientes y reclama avances en ratios, horario lectivo, Estatuto Docente, carrera profesional, salarios, inclusión educativa, jubilación y reducción de la burocracia.
Uno de los asuntos que marcará el comienzo del curso será el trámite parlamentario del proyecto de ley sobre ratios y horario lectivo. ANPE considera positivo avanzar hacia una regulación estatal que establezca unos mínimos comunes, pero reclama que la futura norma garantice una reducción real y efectiva de las ratios y del horario lectivo en todo el país y evite que las diferencias entre comunidades autónomas sigan determinando las condiciones de trabajo del profesorado.
El inicio de curso estará marcado también por el comienzo de la negociación del nuevo sistema de ingreso en la función pública docente. ANPE considera necesario actualizar los procedimientos y los temarios, aunque exige que cualquier modificación se lleve a cabo con transparencia, objetividad y seguridad jurídica para evitar cambios improvisados que generen incertidumbre entre los aspirantes.
El sindicato sitúa además el Estatuto Docente entre sus principales reivindicaciones. ANPE reclama desde hace años un marco estatutario propio que reconozca la responsabilidad y cualificación del profesorado, establezca una verdadera carrera profesional y mejore sus condiciones laborales. En este sentido, considera difícil entender la falta de avances en Educación cuando durante esta legislatura el Gobierno sí ha impulsado un proyecto de ley de Estatuto Marco para los profesionales sanitarios.
“Si hay voluntad política para avanzar en Sanidad, también debe haberla para avanzar en Educación”, sostiene ANPE, que reclama que la legislatura no termine sin avances en el Estatuto Docente.
En materia de inclusión educativa, la organización sindical reclama más profesorado de apoyo, especialistas, orientadores, recursos materiales y reducciones de ratios, además de tiempo suficiente para la coordinación y la atención individualizada del alumnado. ANPE advierte de que “no se puede pedir una inclusión de máximos con recursos de mínimos” y reclama que los medios necesarios no terminen dependiendo exclusivamente del esfuerzo de los docentes.
La recuperación del poder adquisitivo perdido por el profesorado es otra de las demandas del sindicato, que considera que las retribuciones docentes han evolucionado durante años por debajo del coste de la vida. Asimismo, ANPE reclama una jubilación anticipada voluntaria en condiciones dignas y equiparables a las de otros colectivos, teniendo en cuenta las características de la profesión y el desgaste acumulado tras décadas de trabajo en las aulas.
ANPE reclama también una reducción efectiva de la carga burocrática. El sindicato denuncia que informes, registros, plataformas, protocolos y otras tareas administrativas ocupan un tiempo que debería dedicarse a preparar clases, evaluar, coordinarse y atender al alumnado, por lo que pide revisar aquellas tareas que no aporten valor educativo.
En Ceuta, ANPE incorpora a sus reivindicaciones la situación de seguridad con la que comienza el curso. El sindicato reclama que se adopten las medidas necesarias para garantizar un desarrollo seguro y ordenado de la actividad educativa y que se refuercen los recursos de prevención, higiene y protección que sean necesarios.
ANPE considera imprescindible que centros, profesorado, alumnado y familias puedan acudir a clase con las máximas garantías y en un entorno que permita desarrollar las actividades educativas y preservar la seguridad y la convivencia de toda la comunidad educativa.
En este sentido, exige que se refuercen “YA” los ordenanzas de los centros y que se incorporen “YA” todos los docentes interinos necesarios, además de reclamar que se garantice el acceso a los centros en condiciones de seguridad.
El sindicato también cuestiona la información sobre los dispositivos de seguridad y critica que se hable de dispositivos “camuflados” ante la situación que atraviesa Ceuta. ANPE reclama al Ministerio que tome conciencia de la situación que, a su juicio, está atravesando la población ceutí y que adopte las medidas necesarias para garantizar la seguridad en los centros educativos.
Para ANPE, todas estas reivindicaciones forman parte de las condiciones necesarias para que el profesorado pueda desarrollar su trabajo y para que el sistema educativo avance. El sindicato considera que el Gobierno todavía tiene margen para cumplir sus compromisos, pero advierte de que el tiempo se acaba y de que la legislatura no puede terminar convirtiéndose en una oportunidad perdida para el profesorado.